|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Foto Contrasto-Corbis
|
IL CURRICULUM VITAE
Aspetti:
Il curriculum vitae
Come fare un curriculum vitae
Cosa deve comprendere il vostro curriculum vitae
Pro memoria per il curriculum vitae
Il curriculum vitae
Per preparare il curriculum vitae, da allegare alle lettere di candidatura o da consegnare
al proprio interlocutore
del colloquio di lavoro, valgono le stesse regole della lettera di presentazione.
Bisogna tener presente che il curriculum non deve essere uguale per tutti i destinatari, di volta in volta può essere
utile evidenziare certe caratteristiche del proprio percorso scolastico o professionale.
Molto spesso capita che il capitolo delle esperienze lavorative è vuoto, in questo caso non bisogna scoraggiarsi ma
cercare di valorizzare l'iter formativo, l'eventuale partecipazione a stage aziendali, le attività extra lavorative
che possono risultare interessanti per chi legge permettendogli di valutare le competenze trasversali del candidato.
Inoltre, quando si scrive il curriculum vitae è importante tener conto sia della scaletta degli argomenti così come sono
proposti negli schemi successivi sia del linguaggio (semplice e preciso), del tono (conciso e tecnico, non si sta
scrivendo una biografia), e dell'impaginazione (rendendo il testo facilmente leggibile).
(TORNA SU)
Come fare un curriculum vitae
Un curriculum vitae deve essere chiaro, preciso, facile da leggere.
|
chiaro: |
attenzione all'impaginazione;
staccate bene i paragrafi;sottolineate i titoli;
utilizzate carta bianca formato a4;
scrivetelo con il pc. |
|
preciso: |
precisate bene le date dei diversi periodi di lavoro;
attenzione che non ci siano lacune nelle date e che si possa sempre capire dove eravate e
cosa facevate in un determinato momento. |
|
facile da leggere: |
le persone che leggono il vostro curriculum ne leggono molti.
pertanto, redigetelo in modo concreto, non andate oltre una pagina o una pagina e mezza;
infine, non avanzate pretese sulla retribuzione, non indicate quella attualmente percepita;
di tutto questo si parlerà al colloquio |
(TORNA SU)
Cosa deve comprendere il vostro curriculum vitae
|
i vostri dati personali |
cognome |
|
|
nome |
|
|
luogo e data di nascita |
|
|
indirizzo |
|
|
numero di telefono |
|
|
servizio di leva |
|
|
iscrizione al centro per l'impiego |
|
La vostra formazione: |
la formazione scolastica: i diplomi, le date |
|
|
la formazione professionale:
ciò che avete eventualmente acquisito in termini di formazione complementare da quando lavorate
Corsi di lingua straniera |
|
Le vostra conoscenze linguistiche: |
lingue conosciute |
|
|
livello |
|
Le vostre conoscenze informatiche: |
linguaggi informatici conosciuti |
|
|
livello |
|
La vostre esperienza professionale: |
il nome delle imprese per cui avete lavorato |
|
|
le date |
|
|
le posizioni occupate |
|
|
le responsabilità assunte |
|
|
i compiti svolti |
Se una delle attività extra professionali del candidato arricchisce in qualche misura il curriculum vitae, può essere significativo menzionarla.
In caso contrario è preferibile non farne parola.
(TORNA SU)
Pro memoria per il curriculum vitae
|
Dati personali |
ciò che deve |
ciò che può |
ciò che deve |
|
essere contenuto nel curriculum |
|
sempre |
|
solo se è veramente significativo |
|
nome |
x |
|
|
|
cognome |
x |
|
|
|
anno e luogo di nascita |
x |
|
|
|
indirizzo (compreso c.a.p.) |
x |
|
|
|
telefono (compreso prefisso) |
x |
|
|
|
stato civile |
|
|
x |
|
Numero dei figli |
|
|
x |
|
mezzi di trasporto |
|
|
x |
|
nazionalità |
|
|
x |
|
scrizione lista di collocamento |
x |
|
|
|
iscrizione lista di mobilità/cig |
|
|
x |
|
Appartenenza a categorie protette (L.482/68) |
|
|
x |
|
Iscrizione ad albo professionale |
|
|
x |
Formazione (in ordine cronologico partendo dall'ultimo titolo di studio conseguito)
|
ciò che deve |
ciò che può |
ciò che deve |
|
essere contenuto nel curriculum |
|
sempre |
|
solo se è veramente significativo |
|
date |
x |
|
|
|
titoli di studio: |
x |
|
|
|
- scolastici |
x |
|
|
|
- universitari |
x |
|
|
|
- professionali |
x |
|
|
|
- regionali |
x |
|
|
|
votazione bassa |
|
|
x |
|
votazione alta |
x |
|
|
|
corsi di lingua |
x |
|
|
dove sono stati conseguiti sia i titoli di studio sia quelli di lingua |
x |
|
|
|
eventuali abilitazioni |
x |
|
|
|
Lingue straniere |
ciò che deve |
ciò che può |
ciò che deve |
|
essere contenuto nel curriculum |
|
sempre |
|
solo se è veramente significativo |
|
lingue conosciute |
x |
|
|
|
livello |
x |
|
|
|
Conoscenze informatiche |
ciò che deve |
ciò che può |
ciò che deve |
|
essere contenuto nel curriculum |
|
sempre |
|
solo se è veramente significativo |
|
linguaggi informatici conosciuti |
x |
|
|
|
Livello |
x; |
|
|
Esperienza professionale (in ordine cronologico partendo dall'esperienza di lavoro più recente) |
ciò che deve |
ciò che può |
ciò che deve |
|
essere contenuto nel curriculum |
|
sempre |
|
solo se è veramente significativo |
|
date |
x |
|
|
|
azienda |
x |
|
|
|
posizione occupata |
x |
|
|
|
responsabilità assunte |
|
|
x |
|
realizzazioni di successo |
|
|
x |
|
attitudine al comando |
|
|
x |
|
attitudine all'uso di P.C. |
|
|
x |
|
stage |
x |
|
|
|
Obiettivo |
ciò che deve |
iò che può |
ciò che deve |
|
essere contenuto nel curriculum |
|
sempre |
|
solo se è veramente significativo |
|
quello che cercate |
|
|
x |
|
Varie |
ciò che deve |
ciò che può |
ciò che deve |
|
essere contenuto nel curriculum |
|
sempre |
|
solo se è veramente significativo |
|
prestazione extra-professionale |
|
|
x |
|
pratica di uno sport a buon livello |
|
|
x |
|
disponibilità a trasferirsi:
|
|
|
x |
|
- saltuariamente; |
|
|
|
|
- permanentemente |
|
|
x |
|
Fotografia |
ciò che deve |
ciò che può |
ciò che deve |
|
essere contenuto nel curriculum |
|
sempre |
|
solo se è veramente significativo |
| |
|
|
x |
| |
|
|
x |
(TORNA SU)
Fonte ISFOL
|
|
|
|
|